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2015广东高考加分加分政策变动

2018-03-21 01:37


以下资讯,是广大学生的好消息,加分对于每一个学生的愿望,这些资讯是圣达信小编整理出的一些,盼望带给你们的动力。 4月29日,广东省招生委员会宣布了《关于进一进度整广东省高考[微博]加分项目和加强订制女士衬衫厂家管理工作的通知》。通知表现,从2015年起,广东省高考加分只留着包括侨生和台湾考生仍可加分等4个全国性加分项目,废止所有原地方性加分项目和体育特长生加分项目。     4个被留着的加分项目为:归侨、华侨竹席女、归侨竹席女和台湾省籍考生,少数民族聚集区的少数民族考生,自主参加工作的退役战士和在兵役期间荣立个人二等功以上或被大军区以上机构给予名誉名称的退役军人、烈士竹席女。     以下是通知原文:     一、整体要求     当真实现贯彻国务院和教育部涉及文件意识,按照“大幅减少、严格掌握、标准管理、面对公平”的目标任务,进一步做好我省调整高考加分项目和加强管理工作。要保持正确育人导向,全面实现党的教育方向,促使素质教育实行,科学合理地表现考生的关联特长、突出事迹、优秀显示等,带领每一个学生全面而有特性地扩大,纠正少数人单方面追求高考加分的趋向。要突出事故导向,用力处理当前人民大众反照最极强、矛楯最聚集的体育、艺术等特长加分和地方性加分事故。要促使公平公正,严格定出加分项目设立步骤,加强考生加分资格核定公示,加强察看管理,厉害攻击加分资格造假,全力保全高考加分的郑重性和公平性。     二、调整的加分项目     (一)留着的加分项目     2015年起留着的全国性加分项目和加分分值如下:     1.归侨、华侨竹席女、归侨竹席女和台湾省籍考生,报考本专科高校可在考生高考文化课统考收获总分的地基上增加5分投档,由高校择优录取。     2.少数民族聚集区的少数民族考生,报考民族院校(普通高校民族班、预科班)按教育部涉及要求单独处置线;报考别的专科高校可在其高考文化课统考收获总分的地基上增加5分投档,由高校择优录取。     3.自主参加工作的退役战士、在兵役期间荣立个人二等功(含)以上或被大军区(含)以上机构给予名誉名称的退役军人,报考本专科高校可在考生高考文化课统考收获总分的地基上增加5分投档,由高校择优录取。     4.烈士竹席女报考本专科高校,可在其高考文化课统考收获总分的地基上增加20分投档,由高校择优录取。     (二)废止的加分项目     2015年起废止以下加分项目:     1.按国家要求,废止我省所有地方性加分项目:     (1)废止少数民族聚集区的汉族考生加分项目。少数民族聚集区的汉族考生,不再具有高考加分资格,在同等要求下,高校可占先录取。     (2)废止因公牺牲的军人和百姓警察的竹席女、立个人一等功(含)以上的军人(含退伍军人)和百姓警察的竹席女专科次序加分项目,以上考生报考高职院校自主招生,并经学校考查合格,由高校占先录取。     (3)废止扶贫发现重点县考生加分项目。具有扶贫发现重点县户籍的考生,不再具有高考加分资格,在同等要求下,高校可占先录取。     2.废止体育特长生加分项目。在高级中等教育阶段取得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”和“国家二级活动员(含)以上名称”的考生(含2015年前已取得上述名次和名称的考生),2015年起参加高考不再具有加分资格。关联考生可选择报考高校高水平活动队招生,或活动训练、武术与民族传统体育专业单独检查招生,或别的体育学类专业招生。     (三)对2012年我省《关于调整广东省高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》(粤招〔2012〕4号)中已废止加分项结果涉及要求连续实行,其中:     1.在高级中等教育阶段取得全国中学生(数学、物理、化学、生命科学、音信学)奥猞猁匹克比赛全国决赛一、二、三等奖、取得全国青冈少年科学技术创新大赛(含全国青冈少年生物和环境科学社会实践运动)、“明天小小科学家”表扬运动、全国中小学电子计算机制作运动一、二等奖,国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥猞猁匹克比赛奖项的应届考生,其关联特长和创新潜质可行为自主招生试点高校占先给初审通过的要求。     2.取得省级优秀学生名称的应届考生,其突出事迹、优秀显示等情形记入学生综合素质档案或考生档案,供高校录取时对照。     3.在高级中等教育阶段被认为为念头政治道德品质方面有突出事迹的考生,按照涉及步骤,高校可按教育部的涉及要求破格录取或单独检查录取。     三、加强管理和察看,保持高考公平公正     各地招生委员会、教育单位要高度看重,加强统筹协调,严格标准高考加分管理工作,保持高考加分政策在2015年起稳定顺利实行。     (一)严格标准管理,加强加分考生资格核定。高考加分政策的正确实行联系到高校人材选拔和考生亲身好处,联系到教育公平公正和社会谐调稳定。各涉及单位要按照“谁主管、谁核定、谁担责”的准则,加强对高考加分工作的全程序管理,使之更加科学合理、更加面对透明、更加公平公正。要建立完备考生加分资格核定工作机制,明确各涉及单位主体职责、工作工艺流程、核定规定和违规处置办法,畅通违纪举报和申诉受理途径,加强察看和管理,从规程、步骤、操作等方面防备和防止违规行为的发生,符合保全招生工作的郑重性和公平性。     (二)加大音信面对,做好加分考生资格音信公示。各地教育单位要进一步深化高校招生“阳光工程”,建立完备加分考生资格音信公示规程,符合标准和细化音信公示的内容、办法、步骤、时间安置处理等关联要求,加大考生加分资格音信公示力度和社会察看效度。对符合国家和省招委会要求的加分项目要求并提出申请的考生,须经过考生本人申报,涉及单位核定,考生地方中学、县(市、区)级招生办公室、省招生办公室进行三级公示。公示音信须包括考生姓名、性别、地方中学、加分项目、关联左证材料,以及核定机构、核定人员名单等,接受社会察看。当年度报名高考未按要求时间申报和未经公示的考生不得获取加分资格。     (三)郑重职责追问,厉害攻击欺骗和违规违纪行为。各涉及单位要完备高考加分资格核定工作职责追问规程,实行倒查追责。对欺骗、骗取关联加分资格的考生,一经查实,将依法依规废止其当年参加高考报名、检查或录取的资格,可同时给暂停参加各种国家庭教师育检查1至3年的处置,考生的违规事实记入国家庭教师育检查诚信档案。对在高考加分资格核定、公示中发觉或接举报查实有危急违规行为的职责人和关联职责人要依法依规郑重处置。对组织或参预组织考生资格身分造假的别的人员或不合法中介机关,治安计谋和涉及单位要一查毕竟,确定不移依法惩罚。构成犯罪的,移送司法计谋,依法追问刑事职责。     (四)加强说明带领,建造良好议论气氛。各地招生委员会、教育局要当真实行《教育部关于深入实行高校招生阳光工程的看法》(教学〔2011〕9号)和《教育部 国家民委 治安部 国家体育总局 中华人民共和国科学技术协会关于进一步减少和标准高考加分项目和分值的看法》(教学〔2014〕17号)的各项要求,亲近关心意见,统筹用传统媒体和新媒体,表达高考加分项目调整的主动带领作用,建造良好的议论气氛。通过说明、阅读以及议论带领工作,使高中阶段在校生和今后将进入高中阶段学习的学生及家长[微博]适时知道、正确明白我省高考加分项目调整的变化情形,保持政策调整稳定顺利进行。    更多资讯:www.bjhcfz.com

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